Bac Pro Esthétique Cosmétique Parfumerie en alternance

Programme Bac Pro Esthétique Cosmétique Parfumerie

• Techniques esthétiques soins du visage et corps
  1.S'initier aux soins du visage : Le démaquillage

  • Théorie sur les soins du visage
  • Démaquillage des lèvres
  • Démaquillage des yeux et des sourcils
  • Démaquillage du visage, cou et décolleté
  • Application : Le démaquillage

  2.S'initier aux soins du visage : L'exfoliation

  • Exfoliation du visage, du cou et du décolleté
  • Application : L'exfoliation durant un soin du visage

  3.S'initier aux soins du visage : Le traitement

  • Phase d'extraction des comédons
  • Phase de traitement
  • Application : Les ampoules traitantes

  4.S'initier aux soins du visage : Les modelages

  • Modelage liftant "Kobido"
  • Modelage du cuir chevelu
  • Modelage relaxant
  • Manoeuvres actives
  • Application : Les techniques manuelles

  5.S'initier aux soins du visage : Les masques

  • Masque crème
  • Masques terreux et mixte
  • Masque gel
  • Masque collagène
  • Masque alginate
  • Masque thermique
  • Application : Les masques classiques
  • Application : Les masques spécifiques

  6.Pratiquer les soins du visage selon le type de peau : Les bases

  • Différents types de peau
  • Crèmes de protection
  • Application : Différents types de peau

  7.Le soin du visage pour peaux séborrhées

  • Peaux séborrhées
  • Application : Le soin du visage pour peaux séborrhées

  8.Le soin du visage pour peaux sèches

  • Peaux sèches
  • Application : Le soin du visage pour peaux sèches

  9.Le soin du visage pour peaux mixte

  • Peaux mixtes
  • Application : Le soin du visage pour peaux mixtes
  • Peaux ternes
  • Application : Le soin du visage pour peaux ternes

  10.Le soin du visage pour peaux sensibles

  • Peaux sensibles
  • Application : Le soin du visage pour peaux sensibles

  11.Le soin du visage pour peaux déshydratées

  • Peaux déshydratées
  • Application : Le soin du visage pour peaux déshydratées

  12.Le soin du visage pour peaux matures

  • Peaux matures
  • Application : Le soin du visage pour peaux matures

  13.Le soin du visage pour peaux atones

  • Peaux atones
  • Application : Le soin du visage pour peaux atones

  14.Le soin du visage pour peaux avec empâtement

  • Peaux avec empâtement
  • Application : Le soin du visage pour peaux avec empâtement

  15.Le soin contour des yeux

  • Contours des yeux
  • Application : Le soin contour des yeux

  16.Le soin du visage pour homme

  • Le soin du visage pour homme
  • Application : Le soin du visage pour homme

  17.La fiche-conseils

  • Fiche-conseils
  • Application : Les types et états de peau
  • Application : Conseils personnalisés

  18.S'initier aux soins des mains

  • Théorie sur les soins des mains
  • Démaquillage des ongles
  • Coupe des ongles
  • Limage et gommage des mains
  • Travail des cuticules et retrait des envies
  • Différents modelages
  • Réflexologie palmaire
  • Différents masques
  • Fin de soin
  • Application : S'initier aux soins des mains

  19.Pratiquer les soins des mains : La manucurie tiède

  • La manucurie tiède
  • Application : La manucurie tiède

  20.Pratiquer les soins des mains : Le soin des mains à la paraffine

  • Le soin des mains à la paraffine
  • Application : Le soin des mains à la paraffine

  21.Pratiquer les soins des pieds

  • Théorie sur les soins des pieds
  • Démaquillage des ongles
  • Coupe des ongles
  • Limage et gommage des pieds
  • Travail des cuticules et retrait des envies
  • Différents modelages
  • Réflexologie plantaire
  • Différents masques
  • Fin de soin
  • Application : Pratiquer les soins des pieds

  22.Pratiquer les soins des pieds : Brésilienne et à la paraffine

  • Beauté des pieds brésilienne
  • Le soin des pieds à la paraffine
  • Application : Pratiquer les soins des pieds : Brésilienne et à la paraffine

  23.S'initier aux soins du corps : Les enveloppements

  • Théorie sur les soins du corps
  • Nettoyage et gommage du corps
  • Enveloppement boue
  • Enveloppement auto-chauffant
  • Enveloppement alginate
  • Enveloppement bandes cryo
  • Application : Les enveloppements corps

  24.Pratiquer les soins du corps : Les soins du dos

  • Soin relaxant dos
  • Soin dos purifiant
  • Application : Les soins du dos

  25.Pratiquer les soins du corps : Les modelages et soins drainants

  • Le modelage Californien
  • Soin "modelage" buste
  • Soin "shiatsu"
  • Soin tonifiant "suédois"
  • Soin "drainant lymphatique esthétique"
  • Soin drainant "jambes légères"
  • Application : Les soins drainants

  26.Pratiquer les soins du corps : Les soins amincissants et raffermissant

  • Soin amincissant
  • Soin raffermissant
  • Application : Les soins amincissant et raffermissant

  27.Pratiquer les soins du corps : Les soins par l'eau

  • Techniques de soins esthétiques par l'eau
  • L'élaboration d'un programme de soins
  • Application : Élaborer un programme de soins

  28.Identifier et mémoriser les produits et appareils

  • Produits exfoliants corps
  • Produits de soins esthétiques corps
  • Produits d'enveloppement corps
  • Produits de massage esthétique corps
  • Appareils de stérilisation
  • Appareils de presso-esthétique
  • Appareils depresso-aspiration
  • Appareil à aspiration de type Starvac
  • Appareil vibrant de type G5
  • Appareils à couverture chauffante
  • Appareils à action d'électro-stimulation
  • Appareils à cryo aspiration et cryo topique
  • Appareils radiofréquence
  • Sauna
  • Hammam
  • Appareils d'observation et d'analyse de la peau
  • Appareil vapozone
  • Appareils à brosses rotatives
  • Appareils à haute fréquence
  • Appareils à ultrasons
  • Appareils à ionophorèse
  • Appareils de désincrustation
  • Appareils à électroporation
  • Appareils à dermabrasion
  • Appareils à lumière pulsée
  • Appareils LED et LTT
  • Appareil à manucurie tiède
  • Appareil à paraffine
  • Appareils UV
  • Application : Choix des appareils visage
  • Application : Choix des appareils corps

  29.Assimiler la technologie et la cosmétologie - Soins du visage et corps

  • Appareils et matériels d'observation et de stérilisation
  • Les appareils et instruments de soins esthétiques
  • Les produits cosmétiques
  • Les composés lipophiles, hydrophiles et les tensio-actifs
  • Les principes actifs
  • Les formes galéniques
  • Les additifs
  • Les produits de soins du visage, des mains et des pieds
  • Le bronzage
  • Législation - Les produits cosmétiques
  • Application - Cosmétologie - Les produits cosmétiques

  30.S'informer et conduire une prestation UV

  • Connaissances UV
  • Réglementation UV
  • Information et formation UV
  • Application : Connaissances et réglementation UV

  31.S'initier aux techniques de maquillage

  • Théorie sur les techniques de maquillage
  • Travail du teint
  • Correction des cernes et des imperfections
  • Modeleurs
  • Maquillage des sourcils
  • Maquillage des yeux
  • Maquillage des lèvres
  • Maquillage des joues
  • Pose de faux-cils

  32.Pratiquer les techniques de maquillage du visage

  • Maquillage remise en beauté
  • Maquillage "flash" animation
  • Maquillage jour
  • Maquillage cocktail
  • Maquillage soir
  • Maquillage grand soir
  • Maquillage mode
  • Maquillage mariée
  • Maquillage peau mature
  • Maquillage peau noire
  • Maquillage asiatique
  • Maquillage permanent
  • Application : Maquillage du visage

  33.Pratiquer les techniques d'auto-maquillage

  • Théorie sur les séances d'auto-maquillage
  • Séance d'auto-maquillage
  • Application : La prestation d'auto-maquillage

  34.Pratiquer les techniques de maquillage : La fiche-conseil

  • Fiche-conseil maquillage
  • Application : Elaborer un projet de maquillage

  35.Pratiquer les techniques de maquillage : Le conseil en image

  • Conseil en image
  • Application : Les conseils pour la mise en valeur de la personne

  36.Assimiler la biologie - Soins du visage et corps

  • Anatomie appliquée
  • L'épiderme
  • La mélanogénèse
  • La surface cutanée
  • Le derme et l'hypoderme
  • Organisation générale du corps humain
  • Système de la vie végétative
  • Système nerveux
  • Systèmes de régulation
  • Système vasculaire et lymphatique
  • Tissu conjonctif
  • Glande mammaire
  • La peau 
  • Vascularisation et innervation cutanées
  • Les cellules
  • Les tissus
  • Peau et UV
  • Biocontaminations
  • Muscle strié squelettique
  • Constituants de la matière vivante
  • Le vieillissement cutané
  • Les principales dermatoses
  • Application : La biologie et les techniques esthétiques
• Techniques esthétiques liées aux phanères
  1.Pratiquer les épilations

  • Théories sur les techniques d'épilation
  • Epilation des aisselles
  • Epilation des bras
  • Epilation des demi-jambes
  • Epilation des cuisses
  • Epilation du maillot simple
  • Epilation du maillot américain
  • Epilation du maillot intégral
  • Epilation des lèvres supérieures
  • Epilation des sourcils
  • Restructuration et épilation des sourcils
  • Technologie de l'épilation durable
  • Application : Pratiquer les épilations

  2.Pratiquer les techniques esthétiques d'embellissement du regard

  • Décolorer les duvets du visage
  • Décolorer les poils des bras
  • Permanente de cils
  • Rehaussement de cils
  • Réaliser un rehaussement des sourcils
  • Extension de cils
  • Teinture de cils
  • Coloration des sourcils
  • Application : Techniques d'embellissement du regard

  3.Pratiquer les techniques de prothésie ongulaire

  • Théories sur la prothésie ongulaire
  • Techniques de réparation des ongles
  • Gel - Gainage des ongles
  • Gel - Extension avec capsules
  • Remplissage avec gel ou résine
  • Gel - Extension avec Chablon
  • Gel de couleur
  • French au gel - mains
  • French au gel - pieds
  • Dépose du gel
  • Résine - Rallongement des ongles rongés
  • French à la résine
  • Dépose de la résine
  • Application : Les techniques de prothésie ongulaire

  4.Pratiquer les techniques de maquillage et de décoration des ongles

  • Théorie sur les techniques de maquillage des ongles
  • Le maquillage des ongles naturels
  • Le maquillage des ongles au vernis irisé
  • Laqué foncé - Mains
  • Laqué foncé - Pieds
  • La french manucure - Mains
  • La french - Pieds
  • Le maquillage des ongles au vernis semi-permanent - Mains
  • Le maquillage des ongles au vernis semi-permanent - Pieds
  • Décoration des ongles
  • Application : Maquillage et décoration des ongles
  • Application : Techniques liées aux phanères

  5.Assimiler la biologie - Phanères

  • Le système endocrinien
  • L'appareil unguéal et les phanères
  • Follicule et structure pilaire
  • Biocontamination et prévention
  • Application : Assimiler la biologie - Phanères

  6.Assimiler la technologie et la cosmétologie - Phanères

  • Produits et matériels d'épilation
  • Appareils de manucurie
  • Les produits de manucurie
  • Les produits de coloration
  • Les produits pour l'embellissement du regard
  • Les produits capillaires
  • Application : Assimiler la technologie et la cosmétologie – Phanères
• Relation et expérience client
  1.Accueillir et prendre en charge la clientèle

  • Théorie sur l'expérience client
  • Rôle et contexte de la communication
  • Composantes de la communication
  • Accueil et prise en charge
  • Place de l'image
  • La vente en 10 étapes
  • Application : Les étapes de la vente

  2.Analyser les attentes du client

  • Le fichier clients
  • Analyse des attentes du client
  • Connaître les besoins et motivations
  • Diriger son entretien de vente
  • Application : Comprendre les attentes du client

  3.Fidéliser la clientèle

  • La fidélisation de la clientèle
  • Les outils de communication de l'entreprise
  • La conception d'un support publicitaire
  • Application : Situation de vente

  4.Conseiller et vendre

  • Produits et prestations
  • Fiche produit et argumentaire
  • Argumenter et conseiller
  • Finaliser la vente
  • Planning des prestations
  • Affichage des prix et des services et organismes de contrôle
  • Application : Argumenter les produits et les prestations
  • Application : Répondre aux objections

  5.Animation, action promotionnelle et satisfaction clientèle

  • La mise en place et l'animation des promotions
  • Organiser l'espace de vente et les produits
  • Installer la signalétique
  • Préparer une action promotionnelle
  • Programmer la promotion
  • Assurer la mise en oeuvre d'une animation
  • Évaluer la qualité d'une opération promotionnelle
  • Evaluation de la satisfaction client
  • Mercatique avant et après vente
  • Qualité de service et outils d'évaluation
  • Outils avancés de mesure de la satisfaction
  • La création d'un questionnaire et l'analyse des données
  • Application : Animation, action promotionnelle et satisfaction clientèle

  6.Assimiler la biologie et la cosmétologie

  • Système nerveux - odorat
  • Les parfums
  • Les produits d'hygiène corporelle
  • Les produits capillaires
  • Application : Les parfums
• Pilotage d'une entreprise - Secteurs Esthétique Cosmétique Parfumerie
  1.Gérer les ressources humaines

  • Encadrement du personnel
  • Connaissance juridique et réglementaire
  • Différentes structures d'entreprise
  • Métiers de l'esthétique et contexte professionnel
  • Acteurs de la formation professionnelle
  • Aide au financement de la formation professionnelle
  • Congé individuel de formation ou le CPF
  • Bilan de compétences
  • Recueillir les besoins en formation
  • Évaluer le travail du personnel
  • Application : Gérer les ressources humaines

  2.Animer et encadrer le personnel

  • Organisations syndicales
  • Participer au recrutement
  • Construction d'un planning
  • Animation d'une réunion
  • Accompagnement de l'évolution des salariés
  • Motivation au travail
  • Application : La motivation du personnel
  • Application :  La relation avec le personnel

  3.Communiquer avec différents interlocuteurs

  • Situation de communication
  • Situation de négociation
  • Sélection des fournisseurs et articles
  • Application : Communiquer avec différents interlocuteurs

  4.Assurer la gestion de l'entreprise

  • Les formes juridiques
  • Formes de commerce
  • Différentes modalités d'acquisition d'un fonds de commerce
  • Environnement économique local
  • Environnement économique général
  • Documents de gestion
  • Création, fabrication et vente d'un produit
  • Application : Assurer la gestion de l'entreprise

  5.Assurer la gestion du stock et des produits destinés à la vente

  • Facturation
  • Distribution et livraison des produits
  • Stock et inventaire
  • Coût de revient et prix de vente
  • Application : Assurer la gestion du stock et des produits destinés à la vente

  6.Assurer la gestion comptable et financière

  • Le suivi des opérations bancaires
  • Investissement et financement
  • La paie
  • Les documents administratifs obligatoires
  • La comptabilité générale
  • Application : Assurer la gestion comptable et financière

  7.Installer et gérer des espaces de travail

  • Installation et gestion des espaces
  • Installation énergétiques
  • Equipements et salubrité des locaux
  • Qualité des services
  • Application : Installer et gérer des espaces de travail

  8.Assurer la veille documentaire

  • Sources des documents
  • Guide d'élaboration d'un dossier documentaire
  • Assurer la veille documentaire
• Économie - Gestion
  1.Découvrir l'environnement de l'entreprise

  • Les caractéristiques des secteurs d'activités
  • Les formes d'organisation

  2.Les choix d'une entreprise en matière de production

  • Comment se structure une entreprise ?
  • Comment une entreprise définit-elle sa production ?
  • Comment une entreprise organise-t-elle sa production ?
  • Comment une entreprise peut-elle s'adapter à son environnement ?

  3.De la création de valeur à sa répartition

  • Comment une entreprise crée-t-elle de la valeur ?
  • Quels sont les éléments à prendre en compte par une entreprise pour fixer un prix de vente ?
  • Comment se répartit la richesse produite par les agents dans une économie ?
  • Comment les ménages gèrent-ils leur budget ?

  4.Les mutations de la relation de travail

  • En quoi la relation de travail est-elle modifiée par le développement du numérique ?
  • Quel cadre juridique pour une relation de travail : salarié ou indépendant ?
• Prévention Santé Environnement
  1.L'individu responsable de son capital santé

  • Le système de santé
  • Le parcours de soins coordonnés
  • Le sommeil et le rythme biologique
  • La qualité du sommeil
  • L'activité physique
  • Le mouvement volontaire et la contraction du muscle
  • Les modifications lors du travail musculaire et exercer une activité physique régulière
  • Les addictions
  • La prévention et la lutte contre les addictions
  • La reproduction
  • La contraception
  • Les infections sexuellement transmissibles

  2.L'individu responsable dans son environnement

  • Les ressources en eau
  • Les ressources en énergie
  • Le bruit au quotidien
  • Les risques majeurs
  • L'alimentation éco-responsable

  3.L'individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques

  • Les acteurs et les organismes de prévention
  • Le risque lié au bruit
  • Le risque chimique
  • Le risque mécanique
  • Le risque électrique
  • Les risques liés à l'activité physique du métier
  • Les risques professionnels dans l'activité de travail
  • Le risque biologique
  • Le risque lié à l'ambiance thermique
  • Le risque lié à l'ambiance lumineuse

  4.L'individu acteur de prévention dans son milieu professionnel

  • L'analyse d'un accident du travail
  • Les accidents du travail et maladies professionnelles : enjeux et prévention
  • La prévention des risques professionnels : consignes et dangers
  • Le cadre juridique de la prévention
  • L'égalité Femmes / Hommes
  • Les risques psychosociaux et la qualité de vie au travail

  5.Les risques physiopathologiques et psychologiques liés au travail

  • La démarche ergonomique
  • La charge mentale

  6.Le secourisme

  • Protéger, Examiner, Faire Alerter ou Alerter et Secourir
  • Initiation aux gestes de premiers secours
  • Initiation aux gestes de premiers secours chez l'enfant et le nourrisson
• Anglais
  1.Making Relationships

  • Introducing myself
  • Talk about myself
  • Social skills

  2.Understanding how English schools work

  • Daily routines
  • School rules
  • Taking a test

  3.Glowing UP

  • Diet
  • Makeover
  • Makeup
  • Hairstyle

  4.Finding a job

  • Understand the company
  • Company organisation

  5.Working day

  • Business event
  • Planning
  • Applying to a job
  • Your first day at work

  6.Booking

  • Reservations
  • Retail
  • Emailing
  • Giving explanations
  • Advice

  7.Argumenting and negotiating

  • In a store
  • Customer service
  • Lifelong learning

  8.Discovering the English speaking world

  • The Commonwealth
  • The British Isles
  • English speaking countries in America
  • English speaking countries in Africa
  • English speaking countries of the Pacific
  • Les médias du monde anglo-saxon
• Français
  1.Méthodologie pour l'épreuve de français

  • Les consignes d'examen
  • Les documents du corpus
  • L'argumentation

  2.Devenir soi

  • La connaissance de soi
  • La correspondance par l'écrit
  • L'écrit autobiographique
  • Le récit du voyage
  • La description de son métier

  3.S'informer

  • La diversité des médias
  • Les images de l'info
  • Les infox et les infos
  • La description de mon futur métier

  4.Dire et se faire entendre

  • Le discours
  • Les mots au théâtre
  • Le recueil poétique
  • L'œuvre en lien avec mon métier

  5.Créer, fabriquer

  • Regards d'artistes
  • Le blason
  • L'élaboration d'un poème
  • Les poèmes contemporains
  • L'art poétique

  6.Lire et suivre un personnage

  • Expression de romanciers
  • Etre amoureuse au XVIIIe siècle
  • Le combat d’un ouvrier au XIXe siècle
  • Une famille dans l’Indochine du XXe siècle
  • Romantisme et Esprit Nouveau

  7.Vivre aujourd’hui

  • Des messages pour les jeunes
  • L'art, un autre message engagé
  • Le récit utopique contemporain
  • Des textes engagés
  • L'intelligence artificielle et le transhumanisme
  • Le conte humaniste
  • De nouvelles façon de s'engager
  • Utopies d'hier

  8.Le jeu : futilité, nécessité

  • Le plaisir du jeu et l'aliénation
  • La place du jeu et du jouet
  • La transgression des règles du jeu
• Histoire-Géographie
  1.Devenir citoyen, de l'École à la société

  • Les droits et les devoirs du citoyen
  • La protection des libertés
  • Le citoyen du numérique

  2.Liberté et démocratie

  • La liberté, nos libertés, ma liberté
  • La lutte contre la discrimination
  • La Laïcité
  • La méthodologie de l'analyse de document

  3.Des réseaux de production et d'échanges mondialisés

  • L'expansion des échanges mondiaux
  • Les acteurs et les territoires de la mondialisation

  4.La circulation des personnes à l'échelle mondiale

  • Les migrations internationales
  • La mobilité touristique

  5.L'expansion du monde connu (XVe-XVIIIe siècle)

  • La construction d'empires coloniaux et commerciaux
  • Le premier empire colonial français et la place des femmes

  6.L'Amérique et l'Europe en révolution (des années 1760 à 1804)

  • La Philosophie des Lumières : Révolution française, Droits de l'Homme et du Citoyen
  • La Révolution américaine : Révolution d'indépendance (1775-1787)
  • La Révolution de Saint Domingue : révolte d'esclaves (1791-1804)

  7.Les métiers, les compagnons , le compagnonnage et le chef-d'oeuvre au XIXe siècle

  • Le Tour de France d'un compagnon

  8.Hommes et femmes au travail en métropole et dans les colonies françaises (XIXe siècle- 1ère moitié du XXe siècle)

  • Les mutations du monde agricole
  • Le monde de l'industrie, de l'usine au travail à la chaîne
  • Le travail dans les colonies françaises
  • L'évolution du travail féminin (XIXe siècle-1ère moitié du XXe siècle)

  9.Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales (1914-1945)

  • De l'arrière au front, des sociétés face à l'épreuve d'une guerre totale
  • L’entre-deux-guerres et le retour de la menace de guerre totale
  • La seconde Guerre mondiale, de la guerre totale à la sécurité collective
  • La France entre collaboration et Résistance

  10.La recomposition du territoire urbain en France : métropolisation et périurbanisation

  • Le système urbain français hiérarchisé et structuré par des métropoles
  • Les villes petites et moyennes dans la métropolisation
  • Métropolisation et espaces ruraux

  11.L'Afrique, un continent en recomposition

  • L'Afrique un continent à la fois un et multiple
  • Une Afrique en mouvement

  12.Egaux et fraternels

  • Une Egalité, des égalités
  • La fraternité une valeur fragile

  13.Préserver la paix et protéger des valeurs communes : défense et sécurité en France et en Europe

  • La stratégie de sécurité et de défense nationale
  • Stratégie de sécurité nationale française et défense européenne

  14.Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945

  • 1945-1991, le face à face de deux superpuissances
  • 1947-1991 : L’émergence de nouvelles puissances
  • Le monde depuis les années 1990

  15.Vivre en France en démocratie depuis 1945

  • Une démocratie libérale rénovée mais fragile (1945-1958)
  • La démocratie en France depuis 1958 face aux défis de société

  16.L'accès aux ressources pour produire, consommer, se loger, et se déplacer

  • Des ressources sous pression
  • Aménagement des territoires et logique de développement durable

  17.Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s'adapter

  • Une société du risque
  • Faire face aux risques

  18.S'engager et débattre en démocratie autour des défis de société

  • Débattre sur les questions des changements environnementaux
  • Débattre sur des questions de bioéthique
  • Débattre sur la question de la révolution numérique
• Mathématiques
  1.La proportionnalité

  • Le traitement d'une situation du 1er degré avec des séries proportionnelles
  • Les pourcentages
  • L'échelle

  2.La résolution d'un problème du premier degré

  • La résolution d'une équation du premier degré
  • La résolution d'une inéquation

  3.Les fonctions

  • Les notions d'antécédents, d'images et de tableaux de valeurs
  • La courbe représentative d’une fonction
  • Modéliser une situation avec une fonction linéaire
  • Les différentes représentations de fonctions affines
  • Retrouver l'expression d'une fonction affine
  • La résolution de système d'équations
  • Approfondissement des notions autour des fonctions
  • Résolution graphique d'équations et d'inéquations
  • Fonctions polynômes de degré 2
  • Notions de dérivation
  • Dérivée d'une fonction
  • Variations d'une fonction
  • Fonction inverse
  • Fonction cube
  • Fonctions polynômes de degré 3
  • Fonctions exponentielles de base q (q>0 et q=/= 1)
  • Fonction logarithme décimal
  • Résolution d'équations (et d'inéquations) de type q^x=a et log(x)=a

  4.Statistiques

  • Apprendre à lire, à recueillir, à organiser et classer des données
  • La construction de diagrammes
  • La lecture de diagrammes et extraction de données
  • Le mode de représentation
  • Les indicateurs statistiques de position et de dispersion
  • Les boîtes à moustaches
  • Statistiques à deux variables quantitatives
  • Ajustement affine
  • Autres ajustements statistiques

  5.Probabilités

  • L'expérimentation et prise d'échantillons
  • La définition d'une expérience aléatoire, les probabilités simples
  • La fluctuation et la stabilisation des fréquences
  • Les simulations avec algorithme
  • L'estimation de la probabilité d'un événement à partir des fréquences
  • Le dénombrement par arbres et tableaux
  • Somme de probabilités
  • Évènements contraires et incompatibles
  • Réunion et intersection d'événements
  • Probabilité conditionnelle
  • Arbre de probabilités pondéré
  • Indépendance des événements

  6.Utilisation du tableur

  • Les calculs sur tableur
  • Les calculs commerciaux sur tableur
  • Les représentations graphiques sur tableur
  • Les calculs sur tableur - Niveau avancé
  • Les suites et les calculs commerciaux sur tableur - Niveau avancé
  • Les représentations graphiques sur tableur - Niveau avancé

  7.Géométrie

  • Le tracé aux instruments des formes géométriques
  • Les unités de mesure et conversion
  • Le théorème de Thalès
  • Le théorème de Pythagore
  • La somme des mesures en degré
  • Le calcul de périmètre, d'aire et de volume
  • Les grandeurs proportionnelles
  • La symétrie centrale et axiale
  • Les solides usuels
  • Découvrir Scratch
  • Algorithme, Programme et Variables
  • Modifier une séquence d'instruction
  • Ecrire une séquence d'instruction avec boucles conditionnelles

  8.Calculs commerciaux et financiers

  • Prix et pourcentages
  • La formation des prix
  • Les intérêts simples
     

  9.Algorithmie

  • Découvrir Scratch
  • Algorithme, Programme et Variables
  • Modifier une séquence d'instruction
  • Ecrire une séquence d'instruction avec boucles conditionnelles
  • Le langage Python
  • Résoudre un problème sous la forme d'un algorithme
  • Utiliser différents types de variables en langage python
  • Comprendre et utiliser des fonctions informatiques
  • Générer et utiliser une liste en langage python

  10.Suites numériques

  • Notions de suite numériques
  • Étudier une suite numérique (arithmétique)
  • Étudier une suite numérique (géométrique)

  11.Utilisation de GeoGebra

  • Prise en main de Geogebra et applications simples
  • Résolution graphique d'équations et d'inéquations avec GeoGebra
  • Représentation graphique des fonctions polynômes avec GeoGebra
• Sciences
  1.Sécurité

  • Le risque chimique
  • Les déchets chimiques
  • Les protections en chimie
  • Les risques électriques
  • Les risques en optique
  • Les protections en optique
  • Les risques acoustiques

  2.Mécanique

  • Les mouvements
  • La rotation
  • La vitesse
  • La notion de force
  • Les forces
  • Le poids
  • La relation entre la masse et le poids
  • Distinguer pression et force pressante
  • Caractériser la pression dans un fluide immobile

  3.Chimie

  • Le matériel en chimie
  • Les notions d'éléments
  • Les modèles moléculaires
  • La dessiccation
  • Les ions
  • Le pH
  • Décrire la matière à l'échelle macroscopique
  • Modéliser la matière à l'échelle microscopique
  • Préparer une solution aqueuse de concentration donnée
  • Doser une solution aqueuse
  • Prévoir une réaction d'oxydoréduction et protéger les métaux contre la corrosion
  • Caractériser une solution acido basique
  • Réaliser des analyses physicochimiques
  • Chimie organique
  • Réaliser des synthèses en chimie organique
  • Chromatographie sur couche mince ou sur colonne
  • Synthétiser et identifier les matières plastiques recyclables
  • Les tensio-actifs

  4.Acoustique

  • Les sons
  • La production de son

  5.Thermique

  • La température
  • La mesure de la température
  • Les variations de la température
  • L'équilibre thermique
  • La combustion du carbone et des hydrocarbures
  • Les transferts thermiques
  • Le rayonnement thermique

  6.Optique

  • Les caractéristiques de la lumière
  • Les couleurs
  • La composition de la lumière
  • La synthèse des couleurs
  • Le rayonnement lumineux

  7.Électricité

  • Le circuit électrique
  • Le courant électrique et puissance électrique
  • La loi des noeuds et des mailles
  • La loi d'Ohm
  • Distinguer énergie et puissance électrique
  • Stocker l'énergie à l'aide d'un système électrochimique
• Arts appliqués
  1.Découvrir les techniques des arts appliqués

  • La définition et la présentation des arts appliqués
  • Les outils des arts appliqués
  • Les nuances
  • Les tracés

  2.Utiliser la couleur

  • La notion de couleur
  • L'utilisation de la couleur
  • L'art de la couleur

  3.Appliquer les styles et formes

  • Les formes
  • La schématisation et la stylisation

  4.Produire de l'image

  • Les notions de base de la composition de l'image
  • La prise de vue photo vidéo
  • La retouche d'image photo
  • L'image animée
  • Le volume en 2D
  • Le mouvement

  5.Travailler sur la texture et la matière

  • La texture et la matière
  • Le végétal dans la création

  6.Comprendre le design

  • L'influence des arts plastiques sur le design
  • Le design d'objet
  • Le design de communication
  • Le design d'espace

  7.Apprendre à analyser

  • L'analyse d'une œuvre
  • L'analyse d'un mouvement artistique ou d'un style
  • La méthodologie de la démarche créative
  • Frise chronologique des mouvements

  8.Connaître l'histoire des arts

  • Les grands repères historiques du Moyen-âge au XIXe
  • L'art moderne au XXe siècle
  • L'art contemporain

  9.Pratiquer l'art au quotidien

  • L'artisanat d'art
  • Le patrimoine d'ici et d'ailleurs
  • L’événement
  • L'impact de l'image sur la société
• Modalités spécifiques Alternance - Niveau 4 à 6 (Bac à Bac+3)