Programme CAP Coiffure

• Création, couleur, coupe et coiffage
  1.Réaliser et créer des coupes

  • Théories à la réalisation et création des coupes
  • Différents effilages en coupe
  • Réaliser une coupe droite au carré
  • Réaliser une coupe mi longue dégradée
  • Réaliser une coupe courte dégradée

  2.Réaliser des mises en forme temporaires et des coiffages

  • Théories sur les mises en forme temporaires et coiffages
  • Réaliser un brushing sur une coupe mi-longue dégradée
  • Appliquer des produits de finition
  • Réaliser des techniques de bouclage au fer et lisseur
  • Appliquer des produits d'agrément
  • Réaliser un brushing sur une coupe droite au carré
  • Réaliser un brushing sur une coupe courte dégradée
  • Réaliser des mises en plis, crans directs, boucles plates, boucles sur chant
  • Réaliser des torsades

  3.Réaliser des techniques de coloration et d'éclaircissement

  • Théories sur les techniques de coloration et d'éclaircissement
  • Réaliser une décoloration
  • Réaliser une coloration
  • Réaliser un nettoyage
  • Réaliser un mordancage
  • Réaliser une pré-pigmentation
  • Réaliser un allongement
  • Réaliser une émulsion colorante
  • Établir et présenter le certificat de touche de sensibilité du modèle
  • Réaliser une patine
  • Réaliser un rinçage chloruré

  4.Réaliser des techniques de soins capillaires

  • Théories sur les techniques de soins capillaires
  • Réaliser un shampoing
  • Réaliser un soin capillaire
  • Réaliser des techniques gestuelles de détente du cuir chevelu
  • Les produits capillaires

  5.Réaliser des techniques de modification durable de la forme

  • Théories sur les techniques de modification durable de la forme
  • Réaliser une permanente classique
  • Réaliser un défrisage thiolé
  • Réaliser un défrisage alcalin

  6.Réaliser des coupes hommes

  • Théories sur les coupes hommes
  • Réaliser une coupe classique
  • Réaliser un fondu de nuque, un tour d'oreilles et des pattes
  • Réaliser une coupe avec une tondeuse
  • Réaliser des effilages classiques

  7.Biologie Appliquée

  • Échelle du vivant
  • Organisation générale du corps humain
  • Anatomie et morphologie de la tête
  • Tissus
  • Matière vivante

  8.Bio-contaminations et luttes antimicrobiennes

  • Origine des bio-contaminations
  • Luttes contre les bio-contaminations

  9.Peau

  • Derme et hypoderme
  • Annexes cutanées
  • La peau
  • Vascularisation et innervation cutanées
  • L'épiderme

  10.Cuir chevelu et cheveux

  • Structures pilaires
  • Composition du cheveu
  • Les cheveux

  11.Microbiologie

  • Monde microbien et immunité
  • Hygiène en milieu professionnel

  12.Physique et chimie appliquées

  • Notions de physique et de chimie
  • Eau solvant et milieu réactionnel
  • Tensio-actifs
  • Chimie organique
  • Réactions acido-basiques
  • Macromolécules
  • Réaction d'oxydo-réduction

  13.Technologies des produits

  • Caractéristiques des matières premières
  • Produits capillaires
  • Produits techniques

  14.Technologies des appareils et matériels

  • Étude des appareils
  • Étude des outils et instruments
  • Étude des accessoires

  15.Diagnostic conseil

  • Données individuelles
• Vente et gestion d'un salon de coiffure
  1.Communiquer avec le client

  • Les besoins et motivations d'achat
  • Le rôle et le contexte de la communication
  • Les composantes de la communication
  • La place de l'image

  2.Vendre et conseiller

  • La construction de la fiche produit et de l'argumentaire
  • Les prérequis de la vente
  • L'entretien de vente
  • La vente finalisée

  3.Gérer l'entreprise de coiffure

  • Les documents de gestion
  • Les sources documentaires et outils de communication de l'entreprise
  • La facturation
  • Les stocks et l'inventaire
  • Le droit et la réglementation de l'entreprise

  4.Piloter l'offre, les équipements, le matériel

  • L'environnement sensoriel
  • L'hygiène
  • Les risques professionnels et les contaminations
  • La distribution et la livraison des produits
  • Le contexte de création, fabrication et vente d'un produit
  • L'équipement et salubrité des locaux
  • Les installations énergétiques

  5.Manager et gérer le personnel

  • L'organisation de l'équipe de vente

  6.Ergonomie Hygiène Sécurité

  • Risques physiques et chimiques
  • Risques psychologiques et environnementaux
• Français
  1.Se dire, s'affirmer, s'émanciper

  • Les représentations de soi
  • Les émotions à l'écrit
  • Le pouvoir de la révolte
  • La place de la parole
  • Les attentes professionnelles

  2.S'informer, informer et communiquer

  • L'actualité
  • Le traitement d'une même information
  • La rumeur et les fausses informations
  • La presse et le reportage
  • La description de son métier

  3.Rêver, imaginer et créer

  • Le rêve et l'imagination
  • Une visite virtuelle de Paris et de ses musées
  • La découverte du conte
  • La nouvelle fantastique
  • L'avenir de son métier
• Histoire-Géographie-EMC
  1.Espaces : transports et mobilités

  • La mobilité des individus et les acteurs
  • Les motifs des déplacements des personnes
  • Des échanges connectés
  • Le transport maritime

  2.Espaces urbains : acteurs et enjeux

  • L'espace urbain en France
  • Les acteurs des villes
  • Les grandes métropoles françaises
  • Les enjeux sur la transition et le développement durable

  3.Devenir citoyen, de l'Ecole à la société

  • Les droits et les devoirs du citoyen
  • La protection des libertés
  • Le citoyen du numérique

  4.Liberté et démocratie

  • La liberté, nos libertés, ma liberté
  • La lutte contre la discrimination
  • La Laïcité
  • La méthodologie de l'analyse de document

  5.La France de la Révolution française à la Ve République : l'affirmation démocratique

  • L'héritage révolutionnaire
  • Le choix de la République
  • La Ve République

  6.La France et la construction européenne depuis 1950

  • Les grandes étapes de la construction européenne
  • Les institutions de l'Union européenne
  • L'avenir de l'Europe
• Mathématiques
  1.La proportionnalité

  • Le traitement d'une situation du 1er degré avec des séries proportionnelles
  • Les pourcentages
  • L'échelle

  2.La résolution d'un problème du premier degré

  • La résolution d'une équation du premier degré

  3.Les fonctions

  • Les notions d'antécédants, d'images et de tableaux de valeurs
  • La courbe représentative d’une fonction
  • Les différentes représentations de fonctions affines
  • Retrouver l'expression d'une fonction affine
  • La résolution de système d'équations

  4.Statistiques

  • Apprendre à lire, à recueillir, à organiser et classer des données
  • La construction et la lecture de diagrammes
  • Les effectifs, fréquences et moyennes
  • Les indicateurs statistiques de position et de dispersion

  5.Probabilités

  • L'expérimentation et prise d'échantillons
  • La définition d'une expérience aléatoire, les probabilités simples
  • La fluctuation et la stabilisation des fréquences
  • Le dénombrement par arbres et tableaux

  6.Utilisation du tableur

  • Les calculs sur tableur
  • Les calculs commerciaux sur tableur
  • Les représentations graphiques sur tableur

  7.Géométrie

  • Le tracé aux instruments des formes géométriques
  • Le théorème de Thales
  • Le théorème de Pythagore
  • Les unités de mesure et conversion
  • La somme des mesures en degré
  • Le calcul de périmètre, d'aire et de volume
  • Les grandeurs proportionnelles
  • La symétrie centrale et axiale
• Physique-chimie
  1.Sécurité

  • Le risque chimique
  • Les déchets chimiques
  • Les protections en chimie
  • Les risques éléctriques
  • Les risques en optique
  • Les protections en optique
  • Les risques acoustiques

  2.Mécanique

  • Les mouvements
  • La rotation
  • La vitesse
  • La notion de force
  • Les forces
  • Le poids
  • La relation entre la masse et le poids

  3.Chimie

  • Le matériel en chimie
  • Les notions d'éléments
  • Les modèles moléculaires
  • La dessiccation
  • Les ions
  • Le pH

  4.Acoustique

  • Les sons
  • La production de son

  5.Thermique

  • La température
  • La mesure de la température
  • Les variations de la température
  • L'équilibre thermique

  6.Optique

  • La température
  • La mesure de la température
  • Les variations de la température
  • L'équilibre thermique

  7.Électricité

  • Le circuit électrique
  • Le courant électrique et puissance électrique
  • La loi des noeuds et des mailles
• Anglais
  1.Making Relationships

  • Introducing myself
  • Talk about myself
  • Social skills

  2.Understanding how English schools work

  • Daily routines
  • School rules
  • Taking a test

  3.Glowing UP

  • Diet
  • Makeover
  • Makeup
  • Hairstyle

  4.Finding a job

  • Understand the company
  • Company organisation

  5.Working day

  • Business event
  • Planning
  • Applying to a job
  • Your first day at work

  6.Booking

  • Reservations
  • Retail
  • Emailing
  • Giving explanations
  • Advice

  7.Cooking and Eating out

  • At the restaurant 
  • In the kitchen
  • Catering a wedding 
     
• Prévention Santé Environnement
  1.L'individu responsable de son capital santé

  • Le système de santé
  • Le parcours de soins coordonnés
  • Le sommeil et le rythme biologique
  • La qualité du sommeil
  • L'activité physique
  • Le mouvement volontaire et la contraction du muscle
  • Les modifications lors du travail musculaire et exercer une activité physique régulière
  • L'alimentation adaptée à son activité
  • Les addictions
  • La prévention et la lutte contre les addictions
  • La reproduction
  • La contraception
  • Les infections sexuellement transmissibles

  2.L'individu responsable dans son environnement

  • Les ressources en eau
  • Les ressources en énergie
  • Le bruit au quotidien
  • Les risques majeurs

  3.L'individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques

  • Les différents contrats de travail
  • Les enjeux de la santé et sécurité au travail
  • Les accidents du travail et les maladies professionnelles
  • La démarche de prévention appliquée à une activité de travail
  • Les acteurs et les organismes de prévention
  • Le suivi médical des salariés et la vaccination
  • Le risque lié au bruit
  • Le risque lié aux poussières
  • Le risque chimique
  • Le risque mécanique
  • Le risque électrique
  • Le risque lié à l'éclairage
  • Le risque incendie
  • Les risques liés à l'activité physique du métier

  4.L'individu consommateur averti

  • Les achats
  • Le budget
  • Le crédit à la consommation
  • L'assurance

  5.Le secourisme

  • Protéger, Examiner, Faire Alerter ou Alerter et Secourir
  • Initiation aux gestes de premiers secours
  • Initiation aux gestes de premiers secours chez l'enfant et le nourrisson
• Arts appliqués
  1.Découvrir les techniques des arts appliqués

  • La définition et la présentation des arts appliqués
  • Les outils des arts appliqués
  • Les nuances
  • Les tracés

  2.Utiliser la couleur

  • La notion de couleur
  • L'utilisation de la couleur
  • L'art de la couleur

  3.Appliquer les styles et formes

  • Les formes
  • La schématisation et la stylisation

  4.Produire de l'image

  • Les notions de base de la composition de l'image
  • La prise de vue photo vidéo
  • Le volume en 2D
  • Le mouvement

  5.Travailler sur la texture et la matière

  • La texture et la matière
  • Le végétal dans la création

  6.Comprendre le design

  • L'influence des arts plastiques sur le design
  • Le design d'objet
  • Le design de communication
  • Le design d'espace

  7.Apprendre à analyser

  • L'analyse d'une œuvre
  • L'analyse d'un mouvement artistique ou d'un style
  • La méthodologie de la démarche créative
  • Frise chronologique des mouvements

  8.Connaître l'histoire des arts

  • Les grands repères historiques du Moyen-âge au XIXe
  • L'art moderne au XXe siècle
  • L'art contemporain

  9.Pratiquer l'art au quotidien

  • L'artisanat d'art
  • Le patrimoine d'ici et d'ailleurs
  • L'impact de l'image sur la société